канд. экон. наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления
Candidate of Economic Sciences, Associate Professor of the Departments of State and Municipal Management
The article discusses the issue of the professional development of civil servants in relation to overcoming external challenges faced by the national economy. In light of the transition to a digital economy, this issue remains relevant due to automation of jobs in the public sector.
Aim. Is to determine the core principles of the state's requirements for a modern employee and the rationale behind these expectations.
Methods - induction, statistical analysis, data processing and interpretation, identification of patterns, as well as deduction.
Results. The trajectory of priorities for additional employee training has been determined, which has recently been changing or being clarified on an annual basis. The existing scientific approaches on the research topic are summarized, which led to the formation of the most optimal approach to the professionalization of employees and the preservation of the quality of their functions under overcoming external challenges by the national economy. It has been revealed that the principle of professionalization for employees in the industry is promising, as it allows for the minimization of risks in the process of their professional development. The interrelation between the sectoral professionalization of civil servants and the transition of the national economy to a recovery phase is discussed. The paper argues the sectoral approach to improving civil servants' professional skills, as well as in the framework of external challenges. The potential for implementing this principle in federal public service platforms is outlined. The proposed solution can be adapted in institutions at every stage of government.
В статье исследуется проблема профессионального развития государственных служащих в условиях преодоления национальной экономикой внешних вызовов. На фоне перехода к цифровой экономике данная проблема сохраняет свою актуальность ввиду автоматизации рабочих мест в государственном секторе.
Цель исследования - выделить сущность ожиданий государства от современного служащего и причины подобных ожиданий.
Методы - индукции, статистического анализа, обработки и интерпретации данных, выявления закономерностей, а также дедукции.
Результаты. Определена траектория приоритетов дополнительного обучения служащих, которая в последнее время меняется или уточняется на ежегодной основе. Обобщены существующие научные подходы по теме исследования, которые привели к формированию наиболее оптимального подхода одновременно к профессионализации служащих и сохранению качества выполняемых ими функций в условиях преодоления национальной экономикой внешних вызовов. Выявлено, что перспективным является отраслевой принцип профессионализации служащего, позволяющий минимизировать риски в процессе повышения квалификации служащих. Разъясняется взаимосвязь отраслевой профессионализации государственных служащих с переходом национальной экономики к восстановительной фазе. В статье представлена характеристика отраслевого принципа профессионализации государственного служащего, в том числе в условиях внешних вызовов. Обозначены перспективы реализации данного принципа для федеральных платформ государственной службы. Предлагаемое решение подлежит адаптации в учреждениях всех уровней власти.